O Programa “Já Sei Ler” convida à leitura diária com as crianças, a diversificar as obras disponíveis, a selecionar textos infantis de qualidade, a escolher outras que lhes agradem e que as incentivem, entusiasmem e ajudem a realizar um percurso … Continuar a ler
O Centro Escolar Comendador Rui Nabeiro é agora um espaço mais inclusivo! Foi implementado um sistema pictográfico como forma de promover a acessibilidade à comunicação e a inclusão de alunos com necessidades complexas de comunicação e/ou necessidades de orientação no … Continuar a ler
Revista N º 10 Ler mais publicações no Calaméo
No âmbito do projeto “Estamos @Ler+”, as Bibliotecas Escolares do Agrupamento assinalaram, de forma especial, 100 anos do nascimento de José Saramago, um dos mais destacados autores de língua portuguesa, prémio Nobel da Literatura 1998. Foram desenvolvidas diversas atividades que … Continuar a ler
O Projeto Estamos @Ler+ desenvolvido pelas Bibliotecas Escolares do nosso Agrupamento insere-se no Programa aLeR+2027 que é, “desde a sua criação, uma parceria entre o Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), destinada a apoiar … Continuar a ler
Atividade de leitura das Obras “Henriqueta, a Tartaruga de Darwin”, de José Jorge Letria e “O Macaco de Rabo Cortado”, de António Torrado. A turma do 3º B no início do 2º período aderiu ao Projeto do Clube de Leitura … Continuar a ler
A Caderneta de Cromos é uma atividade organizada pela Biblioteca Escolar, inserida no projeto: Leituras com a Biblioteca: Era uma vez um grão de café, financiado pela Rede de Bibliotecas Escolares. A Caderneta de Cromos é dirigida a todos os … Continuar a ler
Os Clubes de Leitura na Escola (CLE) são espaços dedicados à partilha e socialização da leitura de um mesmo livro, onde professores e alunos põem em comum as suas reflexões sobre os textos e debatem os seus gostos acerca dos … Continuar a ler
A “Roleta dos Contos” é uma atividade organizada pela Biblioteca Escolar que conta com uma roleta com sugestões de leitura e Kits com propostas de exploração das obras. É dirigida ao pré-escolar para ser utilizada de forma autónoma pelas educadoras … Continuar a ler
